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Question Title

* 1. Esta pesquisa "Sistemas de compreensão das Desigualdades Sociais na formação em Enfermagem" faz parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Convidamos você para participar e responder a todas as questões. Se não tiver certeza sobre que resposta dar a uma questão, por favor, escolha entre as alternativas a que lhe parecer mais apropriada.

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* 2. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

TÍTULO DA PESQUISA: Sistemas de compreensão das Desigualdades Sociais na formação em Enfermagem

Prezado(a) Sr.(a)

Por meio deste instrumento, venho torná-lo(a) ciente da pesquisa cujo título está referido acima, e convidá-lo(a) a participar voluntariamente da mesma. O objetivo desse estudo é analisar como vem sendo compreendida a temática das desigualdades sociais na formação em enfermagem.

A pesquisa é coordenada pela Professora Dra. Kênia Lara Silva e a coleta de dados será desenvolvida por meio de um questionário com alunos e professores de cursos de enfermagem do Brasil. 

Para isto, é necessário esclarecê-lo (a) em relação a alguns procedimentos:

· Serão garantidos aos participantes anonimato, privacidade e sigilo absoluto em relação às informações e declarações prestadas por escrito antes, durante e depois da realização da pesquisa.

· Será garantido o acesso, em qualquer etapa do estudo,  à coordenadora da pesquisa, Kênia Lara Silva, que pode ser encontrada no endereço Avenida Alfredo Balena, 190, sala 508, Escola de Enfermagem da UFMG. Telefone: (31)3409-9181. Para maiores esclarecimentos sobre a ética da pesquisa, entre em contato com Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG - Av.Antônio Carlos, 6627, Pampulha, Unidade Administrativa II, 2º andar. CEP: 31270-91. Tel: (0xx31) 3409-4592. Email: coep@prpq.ufmg.br.

· As informações obtidas não serão utilizadas em prejuízo das pessoas, inclusive em termo de auto-estima, prestígio e/ou econômico-financeiros.

· Será garantida a liberdade de interromper a pesquisa a qualquer momento sem prejuízos para o participante.

· Não haverá despesas pessoais para o participante em qualquer fase do estudo. Também não haverá compensação financeira relacionada à sua participação.

· Concluída a pesquisa, seus resultados serão divulgados e ficarão acessíveis a qualquer pessoa.

· Caso participe, em qualquer momento poderá pedir informações ou esclarecimentos sobre o andamento da pesquisa, bem como, sair da mesma e não permitir a utilização de seus dados, sem prejuízo algum.

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* 3. Dados gerais

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* 4. Estado de localização da instituição na qual leciona:

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* 5. Natureza da instituição:

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* 6. Nível de formação acadêmica:

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* 7. Disciplinas que ministra na Graduação em Enfermagem (separar por ponto e vírgula)

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* 8. Etnia/cor/raça:

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* 9. Sexo:

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* 10. Qual a renda mensal sua ou da sua família:

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* 11. Quantas pessoas dependem dessa renda:

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* 12. Você promove ou já promoveu alguma dessas atividades ao longo do seu percurso acadêmico profissional:

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* 13. Algumas das perguntas a seguir estão no modelo de Escala do tipo Likert. Assim, leia e responda ao questionário a seguir, marcando a opção na escala que melhor indica a sua percepção em relação ao item perguntado.

Use os seguintes códigos:
- Discordo totalmente
- Discordo
- Indiferente
- Concordo
- Concordo totalmente
- Não sei responder



As seguintes temáticas são previstas pela grade curricular do Curso de Graduação em Enfermagem no qual você leciona:

  DISCORDO TOTALMENTE DISCORDO INDIFERENTE CONCORDO CONCORDO TOTALMENTE NÃO SEI RESPONDER
Desigualdade
Desigualdade Social
Desigualdade em Saúde
Desigualdade de Gênero
Iniquidade
Proteção Social
Vulnerabilidade
Direitos Humanos
Direitos Sociais
Advocacia em Saúde
Grupos historicamente vulneráveis (negros, população em situação de rua, indígena, privados de liberdade, quilombolas, entre outros)

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* 14. Em relação às temáticas citadas na questão anterior, elas são abordadas na formação dos estudantes por meio de:

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* 15. O curso no qual eu sou professor é capaz de preparar os alunos para atuar com os seguintes grupos populacionais:

  DISCORDO TOTALMENTE DISCORDO INDIFERENTE CONCORDO CONCORDO TOTALMENTE NÃO SEI RESPONDER
População em situação de rua
Pessoas privadas de liberdade
Profissionais do sexo
População LGBTQ+
População vulnerável (baixa renda)
Pessoas com deficiência (física, auditiva, visual, mental e múltipla)
Quilombolas
Indígenas
Dependentes químicos e usuários de drogas

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* 16. Na sua opinião, que competências o enfermeiro precisa para atuar frente às desigualdades sociais? Em que momento do Curso essa competência deve ser desenvolvida? Qual estratégia é a mais indicada?

  Momento do Curso Estratégia do Curso
Advocacia em Saúde
Atenção à Saúde
Administração e Gerenciamento
Competência Cultural
Competência política
Comunicação
Educação Permanente e Aprendizagem ao longo da vida
Liderança e Tomada de decisões
Produção de mudança
Reconhecimento das necessidades individuais e coletivas
Responsabilidade, ética e deontologia
0 de 16 respondidas
 

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