EUROACE_VIOGEN: Cooperação transfronteiriça no combate à violência contra as mulheres e raparigas

Objetivo: Detetar o grau de persistência de estereótipos e de atitudes discriminatórias

A Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres (PpDM), o Instituto de la Mujer de Extremadura e a Consejaria de Educación y Empleo de Extremadura encontram-se a desenvolver o projeto EUROACE_VIOGEN: Cooperação transfronteiriça no combate à violência contra as mulheres e raparigas. Este projeto é cofinanciado pelo POCTEP – Programa Operacional de Cooperação Transfronteiriça Espanha Portugal, 2014-2020, inscrito no eixo prioritário “Melhorar a capacidade institucional e a eficácia da administração pública”, abrange as regiões da Extremadura em Espanha e Centro e Alentejo em Portugal.
O projeto EUROACE_VIOGEN pretende, através da cooperação transfronteiriça, consolidar um modelo de intervenção e de apoio às mulheres e raparigas vítimas de violência. Uma das atividades centra-se na educação para a prevenção da violência contra as mulheres e raparigas, e é particularmente dirigida às comunidades educativas. Contempla: a definição de um protocolo educativo sobre a prevenção da violência contra as raparigas, elaborado com base nos resultados do inquérito sobre perceções sobre estereótipos, atitudes discriminatórias e violência contra as raparigas e mulheres; e o desenho de uma campanha de informação sobre a violência contra as raparigas e mulheres dirigido à população jovem bem como implementação de ações de conscientização para jovens e de informação junto de docentes do ensino secundário de ambas as regiões fronteiriças.
Mais informação sobre o projeto em https://viogen-euroace.eu
A resposta a este questionário demorará cerca de 20 minutos.
1.Consentimento informado: Antes de iniciar o preenchimento deste inquérito tome em consideração que a sua participação neste inquérito é voluntária. Se decidir participar neste inquérito, poderá abandoná-lo em qualquer altura. Não há respostas certas nem erradas neste inquérito. As suas respostas serão tratadas de forma confidencial. Para ajudar a proteger a sua confidencialidade, os inquéritos não contêm informação que possa identificá-la/o pessoalmente. Depois de preenchido, terá de carregar no botão "Concluído" que aparece no final.(Obrigatório)
2.Papel na Comunidade Educativa(Obrigatório)
3.Concelho onde se localiza a escola
4.Sexo(Obrigatório)
5.Idade (anos)(Obrigatório)
6.As questões iniciais [P5 a P9] visam explicar o grau de internalização de estereótipos e de atitudes discriminatórias nos meios escolar, profissional, social e familiar.
Refira o seu grau de concordância ou discordância com as seguintes atitude:(Obrigatório)
Discordo totalmente
Discordo
Não concordo nem discordo
Concordo
Concordo plenamente
NS/NR
Embora mulheres e homens estudem e se dediquem ao mesmo, elas têm menos reconhecimento social que eles. Isto é, uma geóloga, uma matemática ou uma informática são menos valorizadas do que um geólogo, um matemático ou um informático.
A maior parte das raparigas e das mulheres sente-se lisonjeada quando os colegas de escola ou do trabalho se fixam sexualmente nelas.
As professoras têm atitudes mais igualitárias face aos alunos e face às alunas do que os professores.
As professoras e os professores dão mais atenção e são mais condescendentes com os rapazes do que com as raparigas.
Quando se trata de ajudar e orientar na escolha dos estudos, o pessoal docente não aconselha de igual forma. Aconselha opções em função de ser rapariga ou rapaz, dizendo que os rapazes são melhores em determinadas áreas e as raparigas noutras.
As famílias tendem a considerar o futuro profissional das suas filhas e dos seus filhos em função de ser rapariga ou rapaz
As famílias tendem a considerar o futuro profissional das suas filhas e dos seus filhos em função da preferência e o gosto da filha ou filho
As famílias tendem a considerar o futuro profissional das suas filhas e dos seus filhos em função do valor pessoal
As famílias tendem a considerar o futuro profissional das suas filhas e dos seus filhos em função da opinião das professoras e dos professores
7.De um modo geral, nas expetativas que mães e pais têm em relação aos seus filhos e filhas sobre o seu futuro ... Assinale APENAS uma das seguintes afirmações:(Obrigatório)
8.Desempenhou ao longo do último ano, ou desempenha atualmente, algum tipo de atividade, estudo ou trabalho… em que lhe tenham dito, devido ao facto de ser homem ou mulher: “isto não é para ti, faz o que fazem os homens ou o que fazem as mulheres”?(Obrigatório)
9.Em que situação/contexto? E como se sentiu?
10.Das seguintes situações, quem, na sua opinião, tem mais influência em….(Obrigatório)
Principalmente a mulher
Ambos por igual
Principalmente o homem
NS/NR
A tomada de decisões “relevantes” (mudar de ou comprar uma casa, comprar um carro, a escolha da escola…)
No que diz respeito às compras regulares para a casa
Cuidar de filhos/as e de pessoas idosas
A responsabilidade das tarefas domésticas
Decidir o que fazer ou onde ir nos tempos livres
11.As questões seguintes [P10 a P16] visam refletir e avaliar o comportamento nas redes sociais, com especial atenção aos indicadores de risco e de controlo.
Quanto tempo dedica à Internet diariamente?(Obrigatório)
12.Principais motivos para a utilização da Internet: avalie o seu grau de utilização da internet para as seguintes atividades(Obrigatório)
Não utilizo
Utilizo pouco
Utilizo com regularidade
Utilizo muito
Utilizo diariamente
Entretenimento: música, filmes, moda, séries, jogos online, outros
Informação: atualidade, notícias, consulta de informação através de sites favoritos, páginas institucionais (câmaras municipais, entidades públicas, associações…)
Formação/Estudo/Trabalho: formação online, pesquisa de informação para trabalhos académicos ou profissionais, consulta de conteúdos curriculares ou relacionados com o trabalho / atividade profissional
Comunicação: Redes sociais, mensagens (chat, Messenger, Whatsapp, outras), correio eletrónico
13.Utiliza alguma rede social?(Obrigatório)
14.Lembra-se por que motivo(s) se registou numa rede social?
15.Se na P13 respondeu outros, diga qual/ quais
16.Refira o seu grau de concordância ou discordância com as seguintes atitudes:(Obrigatório)
Discordo totalmente
Discordo
Não concordo nem discordo
Concordo
Concordo plenamente
NS/NR
Nas redes sociais mostro-me tal como sou. Não crio perfis falsos e não minto sobres as caraterísticas da minha personalidade
As redes sociais não são tão perigosas como dizem. Quem vai querer usar a minha informação com a quantidade de gente que há no mundo? O controlo sobre a minha informação nas redes está garantido. Eu tenho controlo sobre os meus acessos e decido sobre aquilo que ponho na internet, sabendo que posso tirá-lo quando quiser
Não considero que seja mau usar as redes sociais e as tecnologias de informação para controlar a parceira/ o parceiro. Para mim, a fidelidade e a lealdade são importantes e é bom saber as horas a que se liga online, as fotos que publica ou as pessoas com quem mantém contacto online
Gostava de ter as passwords das contas da minha parceira / do meu parceiro ou da pessoa com quem estou a iniciar uma relação amorosa. Sem dúvida que isto é um sinal de sinceridade e de confiança
Aceito todo o tipo de pedidos de amizade, especialmente se acho atraente a imagem de quem me convida
Perseguir as pessoas nas redes sociais é uma boa maneira de conhecer a vida da outra pessoa e saber o que faz. Sobretudo, quando estamos a começar uma relação de namoro, ou quando a outra pessoa já não quer saber de nós
Já escrevi comentários de conteúdo sexual sobre outras pessoas e já enviei fotografias ou vídeos a terceiras pessoas, ainda que o conteúdo das mesmas fosse privado
Não me importo que publiquem fotografias ou vídeos meus, comprometedores ou de carácter sexual sem o meu consentimento
17.Refira o seu grau de concordância ou discordância com as seguintes atitudes de rapazes/homens sobre raparigas/mulheres(Obrigatório)
Discordo totalmente
Discordo
Não concordo nem discordo
Concordo
Concordo plenamente
NS/NR
É normal que o meu namorado/parceiro me tire o telemóvel para ver com quem falei ou a quem enviei mensagem
Aceito que o meu namorado/parceiro me diga o que devo ou não vestir
Aceito que o meu namorado/parceiro me diga se devo continuar a ser amiga de determinada uma rapariga /mulher ou de um rapaz/homem
É normal que o meu namorado/parceiro me mande calar quando quiser
Mesmo que não me apeteça, se o meu namorado/parceiro quiser ter sexo tenho de o fazer
18.E, finalmente, com as questões que em seguida se apresentam [P17 a P24], queremos refletir sobre diferentes situações de violência contra as mulheres e raparigas / violência doméstica em diferentes contextos.
Refira o seu grau de concordância ou discordância com as seguintes atitudes(Obrigatório)
Discordo totalmente
Discordo
Não concordo nem discordo
Concordo
Concordo plenamente
NS/NR
A violência contra as mulheres e raparigas / violência doméstica não é assim tão grave; são casos concretos, mas o modo como são noticiados fá-los parecer mais graves do que aquilo que são
O que acontece entre o casal é um assunto privado; ninguém tem o direito de se meter
Um homem não maltrata uma mulher sem motivo; alguma coisa ela fez para o provocar
19.Diga se estas situações lhe parecem ter alguma relação com a violência contra as mulheres e raparigas(Obrigatório)
Sim
Não
NS/NR
Que seja o homem a controlar o dinheiro da família
Que seja o homem a impor, no seu lar, em que partido político votar, não permitindo o voto livre a outros membros do agregado familiar
Recorrer à figura da mulher, nos eventos desportivos e outros, para segurar guarda-chuvas ou para oferecer ramos de flores ao vencedor da prova
Um homem dizer piropos às mulheres que passam por si na rua ou no local de trabalho
Julgar alguém pelo simples facto de ser uma mulher (“não sabe conduzir”, “não tem força para carregar uma caixa”)
Pressionar uma mulher para ter relações sexuais contra a sua vontade
Não usar nem permitir o uso de métodos contracetivos, mesmo quando ela quer usar
Privar ou destruir bens pessoais e/ou materiais da mulher
O facto de ela querer terminar a relação de namoro / casamento mas teme a reação dele
Insistir com a pessoa que já me tinha dito “não” para estar ou namorar comigo
Que uma rapariga tenha bebido demais e que o rapaz tente aproveitar a situação para beijá-la
Que o marido se zangue porque as tarefas domésticas não foram feitas
Fazer comentários sob a forma de piadas sexistas, ridicularizando uma mulher
20.Qual é a sua opinião sobre os motivos pelos quais alguns homens agridem sexualmente as mulheres?(Obrigatório)
Discordo totalmente
Discordo
Não concordo nem discordo
Concordo
Concordo plenamente
NS/NR
Para controlar as mulheres
Porque não conseguem controlar os seus impulsos sexuais
Porque não aceitam que uma mulher os rejeite
Porque têm problemas mentais
Porque acreditam que as suas ações não são uma agressão sexual
Porque gostam de ser dominadores e de ter poder
Devido ao consumo de álcool e/ou drogas
Porque sofreram abusos sexuais na infância
Porque repetem comportamentos que veem na televisão, nos videojogos ou nos filmes
Porque repetem os comportamentos observados em casa
Porque têm um baixo nível de educação
Porque sempre foi assim. As mulheres devem ser submissas aos homens
21.Teve conhecimento de alguns dos seguintes comportamentos em relação a uma rapariga ou mulher, durante o último ano, no seu meio educativo ou profissional?(Obrigatório)
Sim
Não
Que tenha sido empurrada
Que lhe tenham atirado um objeto duro
Que tenha sido agarrada com más intenções ou que lhe tenham puxado o cabelo
Que lhe tenham batido ou pontapeado
Que seja vigiada, observada em excesso, ou controlada
Que aguente a insistência de um colega (de turma, do trabalho) para acompanhá-la à saída da escola / do local de trabalho e levá-la a casa
Que tenha sido objeto de comentários machistas
Que uma “figura de autoridade” (um professor, um chefe ou superior hierárquico) olhe em excesso para o corpo dela
22.De um modo genérico, considera que a violência contra as mulheres e raparigas no seu país/região é(Obrigatório)
23.Como acha que reagiria perante as situações descritas anteriormente ou perante um caso de violência contra mulheres e raparigas (violência psicológica, física, sexual, etc.)?  PODE ASSINALAR MAIS DO QUE UMA RESPOSTA(Obrigatório)
24.Se respondeu outra, diga qual?
25.Conhece algum recurso, entidade ou instituição que trabalhe na prevenção e apoio a mulheres vítimas de violência próximo do seu local de residência?(Obrigatório)
26.Se respondeu sim (conhece recurso, entidade ou instituição), diga qual/quais?
27.Conhece alguma campanha pública e/ou nos meios de comunicação social sobre a violência contra as mulheres / violência doméstica / violência no namoro?(Obrigatório)
28.Se respondeu sim (conhece campanhas): do que mais gosta nessa campanha?
29.Para terminar: Qual é a sua opinião sobre a violência contra as mulheres e raparigas e a violência doméstica? Exprima livremente a sua opinião(Obrigatório)