Indissociabilidade Questionário de fixação do conhecimento. Question Title * 1. Em qual ano foi instituído no âmbito do sistema federal de ensino, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e quando o Colégio Pedro II passou a integrá-la? 2007 e 2012 2012 e 2014 2014 e 2016 2008 e 2012 Question Title * 2. Os Institutos Federais são instituições pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de qual modalidade de ensino? Educação profissional e tecnológica para a Educação Básica, qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, pensando no desenvolvimento apenas de competências para o mercado de trabalho. Educação Superior com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas. Educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas. Educação para Jovens e Adultos, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas. Question Title * 3. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão possibilita desenvolver um trabalho pedagógico que supere a dicotomia entre teoria e prática, integrando as práticas pedagógicas. Sendo assim, um dos principais desafios do trabalho pedagógico integrado entre ensino, pesquisa e extensão seria: Organizar ações vinculadas com o desenvolvimento de competências e habilidades especificamente com o corpo discente. Pensar o trabalho institucional de forma a articular o contexto social, cultural, político, econômico e ambiental, dialogando com a comunidade. Direcionar e buscar condições para a competitividade e fortalecimento da gestão privada. Organizar aparatos tecnológicos associados aos aspectos econômicos para a transmissão do conhecimento. Question Title * 4. No website abordamos a educação integral, mas geralmente ela é confundida com educação em tempo integral, mas as propostas são bem diferentes. Marque a opção que as diferencia de forma correta: A educação integral busca desenvolver os estudantes em suas múltiplas dimensões: cognitiva, física, socioemocional e cultural, enquanto a educação em tempo integral sugere a ampliação do tempo de permanência na instituição de ensino. Educação em tempo integral e educação integral contemplam diversos aspectos do desenvolvimento humano, tanto na esfera individual, quanto na vida em sociedade. Entretanto na educação em tempo integral esses aspectos são mais explorados. A educação integral aspira promover o desenvolvimento global dos alunos, ou seja, ela trabalha as múltiplas dimensões (física, cognitiva, emocional, cultural e social) do indivíduo de modo integrado, propondo disponibilizar um ensino focado puramente no conteúdo e no aspecto intelectual da aprendizagem. A Educação Integral busca a ampliação da jornada educacional do estudante com uma religação entre uma ação intencional e essa ampliação do horário escolar e já a Educação em tempo integral aborda as múltiplas dimensões do aluno. Question Title * 5. Sobre a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão,a opção que está de acordo com o que foi apresentado pelowebsite é: Essa articulação entre ensino, pesquisa e extensãoapenas se efetiva nos Institutos Federais e atravésdeles, como lócus do conhecimento, principalmente noscursos de pós-graduação. Esse princípio implica a articulação de um projetoeducativo inovador, que priorize apenas produção deconhecimentos, com suas atividades de pesquisavoltadas para a inovação, com apoio da extensão. Para a existência de articulações recíprocas entrepesquisa, ensino e extensão, nos Institutos Federais, épreciso desconsiderar suas intencionalidades eidentidades institucionais. A palavra indissociabilidade apresenta não apenas anecessidade de se contemplar o ensino, a pesquisa eextensão, mas sobretudo, que existam de formaintegrada, buscando equilíbrio entre eles e acima detudo que verdadeiramente ocorra dentro da instituição,pensando principalmente o conhecimento de umaforma integrada. Concluído