SurveyMonkey Powered Online Survey

Vamos participar de uma pesquisa bolada em formato de uma Série?

Ao final das 8 temporadas e dos 24 episódios, você receberá um resultado personalizado que traduzirá o seu nível de letramento digital.

Interessado(a)? Beleza!

O instrumento de coleta de dados foi concebido a partir de 8 situações-problema. Elas correspondem a gatilhos para as 8 temporadas, recheadas de 24 episódios bem-humorados.

Atenção! Para o resultado ser emocionante (autêntico), não vale se auto-sabotar. Marque a resposta que traduza com fidelidade o que rola nesse momento.

Vamos nessa?

Você e seu colega Sonny são selecionados pela firma para participar de um importante treinamento sobre “Técnicas de Trabalho em Equipe” com uma reputada autoridade da área. O treinamento é fornecido por uma empresa parceira em uma versão inteiramente online. Isso deixa Sonny apavorado, porque ele se diz “péssimo com computadores e máquinas”.

Será que isso dará certo?

Question Title

Uma hora antes do treinamento, você foi convocado para participar de uma reunião não agendada. Apesar de a reunião ser rápida, não houve tempo de se preparar para participar do treinamento. O computador que você utiliza está com várias janelas abertas e com pouca bateria, além disso, você não almoçou. Assim mesmo, pega um café e decide participar do treinamento!

Mas, logo no início da atividade, o computador que utiliza dá sinais de lentidão: por vezes a tela trava, os softwares demoram para abrir, não raro a transmissão fica picada. Você precisa de um computador mais rápido, mas o treinamento está em andamento!

Missão:
TOMAR PROVIDÊNCIAS SIMPLES para melhorar o desempenho do computador (em até 5 minutos).

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Eu tenho certeza de que conseguirei tornar o computador mais rápido. Conheço algumas técnicas que certamente funcionarão.

Fácil. Eu acho que sei o que pode ser feito. Provavelmente irá funcionar.

Média. Não estou muito certo do que pode ser feito. Mas tenho algumas ideias que talvez funcionem.

Difícil. Posso arriscar uma ou outra ideia. Mas, provavelmente, não funcionará.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como deixar a máquina mais rápida. Com certeza, precisarei de ajuda para isso.

Question Title

O treinamento deu certo e duas semanas se passaram. Sonny liga desesperado, pedindo determinado arquivo, com urgência. "Eu não sei o nome exato do arquivo, lembro apenas que ele foi baixado durante o treinamento e foi enviado por meio do chat da plataforma utilizada pela empresa que ministrou o treinamento".

Missão:
IDENTIFICAR o arquivo e ENVIAR por email para o seu colega.

Para você, essa tarefa é ...

Muito Fácil. Tenho absoluta certeza de que conseguirei fazer isso, em menos de um minuto.

Fácil. Tenho quase certeza de que conseguirei fazer isso. Talvez leve um pouco mais de um minuto.

Média. Não tenho certeza de que conseguirei fazer isso com autonomia. Se tentar algumas vezes é possível que consiga.

Difícil. Acho que não conseguirei fazer isso de primeira. Se pesquisar na Web, acredito que conseguirei enviar o arquivo em aproximadamente meia hora.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

Agora, nós precisamos baixar os comprovantes de participação no treinamento. Usando um computador da empresa, devemos entrar no site do treinamento e carregar uma página: um longo formulário com 40 perguntas.

Vocês tinham preenchido quase todos os campos, quando perceberam que, em algum momento, o sinal de WiFi caiu! Sem saber o que fazer, Sonny decide atualizar a página (“dar um refresh”). A página reabre no navegador, confirmando que o computador está sem conexão com a Internet. Ele comenta: “Nossa, que azar! Será que as respostas registradas aparecerão quando a Internet voltar e a gente recarregar a página?”

Missão:
EXPLICAR para Sonny O QUE acontecerá quando vocês recarregarem a página.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Tenho absoluta certeza do que acontecerá. Eu entendo como funcionam os mecanismos de coleta de dados em um formulário da Web.

Fácil. Tenho quase certeza do que acontecerá. Posso dar um palpite, e provavelmente estará certo.

Média. Tenho alguma noção do que acontecerá. Se der um palpite, ele tem alguma chance de estar certo.

Difícil. Tenho uma ideia muito vaga do que acontecerá. Se der um palpite, provavelmente estará errado.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia do que acontecerá. Vou aguardar e me conformar com o que acontecer.

O treinamento deu certo, agora você e Sonny devem montar um pequeno relatório sobre ele. Entretanto, uma viagem inesperada para a Tailândia acaba mudando os planos, e tudo terá que ser feito de lá!

Question Title

Um mês se passou desde o treinamento, agora vocês precisam montar um relatório e compartilhar com os colegas. Acontece que você precisou fazer uma viagem inesperada para a Tailândia, e o trabalho será realizado durante a viagem. Sonny se dispôs a ajudar: a sua primeira tarefa reside em criar um documento de texto (um Word ou algo equivalente) – que possa ser editado simultaneamente por vocês dois, de modo colaborativo, por isso ele deve ser online.

Missão:
CRIAR UM DOCUMENTO de texto em branco que permita o trabalho COLABORATIVO, e mandar o link de edição para Sonny.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Com certeza, conseguirei fazer isso na primeira tentativa. Sei que funcionará.

Fácil. Tenho uma boa noção disso. Tenho quase certeza de que funcionará.

Média. Não estou totalmente seguro. A chance de funcionar e a de não funcionar são iguais.

Difícil. Estou bem inseguro. Posso tentar, mas há fortes chances de não funcionar.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como fazer isso sem ajuda.

Question Title

Você está no aeroporto, quando Sonny liga. Ele diz que está enviando uma foto do treinamento de que participaram para ilustrar o relatório em andamento. Acontece que a foto tem alguns problemas: ela está escura, tem um clarão na borda esquerda que precisa ser cortado do enquadramento. Além disso, vocês precisam converter a foto para o formato preto e branco, e incluir um título na parte superior (“Trabalhando em Time 2020”).

Infelizmente, isso tem que ser feito usando o único aparelho disponível: o celular da empresa, que alguém configurou para o idioma tailandês. Você abre a foto em um app que parece adequado.

Missão:
ILUMINAR, CORTAR e AUMENTAR o tamanho da foto, INCLUIR um título e MUDAR para o formato P&B, usando o celular da empresa.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Tenho certeza de que conseguirei fazer isso usando esse aplicativo.

Fácil. Estou bastante seguro de como fazer isso usando esse aplicativo. A chance de conseguir é grande.

Média. Não estou muito seguro. Acho que a chance de conseguir e de não conseguir são iguais.

Difícil. Posso tentar fazer. Mas há fortes chances de não conseguir.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como fazer isso, nesse idioma.

Question Title

Sonny mandou alguns arquivos para você – “acho que têm a ver com nosso relatório”, escreve ele. São arquivos de conteúdos misteriosos, com vários tipos de formato e extensão:

.acdb .xlsx .psd .ppt .bmp .rtf

Missão:
RECONHECER TIPOS de arquivo pela extensão.

Para você, esta tarefa é ...

Muito fácil. Reconheço 6 extensões de arquivo.

Fácil. Reconheço 4 ou 5 extensões de arquivo, não mais que isso.

Média. Reconheço 3 extensões de arquivo, não mais que isso.

Difícil. Reconheço 1 ou 2 extensões de arquivo, não mais que isso.

Muito Difícil. Não reconheço nenhuma dessas extensões de arquivo.

O relatório ficou pronto e gerou muito interesse entre os colegas da empresa. Agora você e Sonny devem montar uma apresentação sobre o treinamento. Mas uma denúncia sobre a principal instrutora da atividade ameaça a continuidade de todo o projeto.

Question Title

Você e Sonny começam a pesquisar material na Web para desenvolver a apresentação. Vocês pensam em incluir uma imagem da instrutora, uma pesquisadora chamada “Dra. Rihanna” – mas descobrem que esse é o nome de uma cantora famosa, o que atrapalha as respectivas buscas.

Missão:
Fazer uma BUSCA POR IMAGENS no Google que inclua simultaneamente a palavras “Rihanna”, “research” e “scientist”, mas EXCLUA todos os resultados que contenham as palavras “artist” ou “singer”.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Conseguirei fazer uma busca exatamente assim. Com certeza, acertarei de primeira.

Fácil. Tenho quase certeza de que conseguirei fazer isso. Provavelmente, acertarei na primeira ou segunda tentativas.

Média. Não estou muito seguro de que conseguirei. Acho que a chance de conseguir e a de não conseguir são iguais.

Difícil. Posso tentar, mas a chance de não conseguir (ou demorar muito) é grande.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como fazer isso sem ajuda.

Question Title

Uma jovem estagiária da empresa ficou sabendo que a principal instrutora do treinamento é a dra. Rihanna e está indignada. Quando você e Sonny perguntam o porquê dessa reação, ela diz que “vocês estão por fora das notícias” e que “vai mandar um print que ela recebeu”.

À tarde, a mensagem chega nos respectivos e-mails. Talvez ela contenha indícios de fake news, ou não.

Missão:
AVALIAR O CONTEÚDO da mensagem, apontando indícios de credibilidade ou de fake news.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Consigo reconhecer e avaliar todos os indícios de fake news em uma publicação.

Fácil. Consigo reconhecer e avaliar a maioria dos indícios de fake news em uma publicação.

Média. Consigo reconhecer e avaliar alguns indícios de fake news em uma página.

Difícil. A publicação pode ter alguns elementos estranhos, mas recorrentemente não consigo reconhecer nem avaliar

Muito Difícil. Não reconheço nada de errado, em nenhuma publicação.

Question Title

Você e Sonny decidem investigar melhor a história da dra. Rihanna. Há cerca de um mês, algumas publicações sobre ela começaram a pipocar nas redes sociais, associando a imagem da cientista a falas racistas. Há muitas publicações com imagens, áudios e vídeos, todas em tom de “cancelamento”. Ao mesmo tempo, há também diversas publicações a favor dela, afirmando que as falas são descontextualizadas e que os vídeos são editados.

É claro que essa história precisa ser investigada antes de colocarmos qualquer imagem da cientista na apresentação!

Missão:
Realizar uma pesquisa na Web, para revelar os VERDADEIROS FATOS sobre a pesquisadora.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Eu tenho certeza de que a pesquisa revelará os fatos verdadeiros. Eu conheço muitas técnicas de verificação e checagem.

Fácil. Provavelmente a pesquisa revelará os fatos verdadeiros. Conheço algumas técnicas de checagem.

Média. Acho que a chance de a pesquisa revelar os fatos verdadeiros é a mesma chance de não revelar.

Difícil. Posso realizar a pesquisa. Mas, provavelmente, ela não revelará os fatos verdadeiros.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como checar a credibilidade das fontes de informação.

A reputação da dra. Rihanna foi limpa! Agora, você e o Sonny devem concluir a apresentação sobre o treinamento. Sonny convida os colegas da empresa para um trabalho colaborativo, mas eles se empolgam demais. Será que vocês conseguirão dar conta da pilha de arquivos com o material digital?

Question Title

A fase final de pesquisa envolve um levantamento de material na própria empresa. A apresentação trata de “técnicas de trabalho em equipe”, então Sonny tem a ideia de solicitar depoimentos e materiais ilustrativos entre os próprios funcionários, para valorizar o trabalho já realizado e aumentar o envolvimento deles com o projeto.

Entretanto, ninguém contava com o poder do carisma e da rede de contatos de Sonny – no lugar de alguns arquivos, chegaram mais de 200! Depoimentos em vídeo e áudio, apostilas em formato PDF, fotos de arquivos pessoais, imagens extraídas da Internet, links com vídeos, arquivos de texto e até banco de dados. Vocês precisam baixar esses materiais, identificar, listar e catalogar todo o conteúdo em uma planilha de controle.

Missão:
CONFIGURAR UMA PLANILHA (por exemplo, em Excel), escolhendo QUAIS características dos arquivos devem ser catalogadas.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Sei exatamente como construir a planilha. Tenho total clareza de quais características devem orientar a catalogação.

Fácil. Tenho uma boa noção de como construir a planilha. Tenho muita clareza de quais características devem orientar a catalogação.

Média. Tenho uma noção básica de como construir a planilha. Tenho alguma clareza de quais características devem orientar a catalogação.

Difícil. Tenho uma noção vaga de como construir a planilha. Tenho pouca clareza de quais características devem orientar a catalogação.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

Você e Sonny decidem colocar em ordem os arquivos que foram recebidos. Um profissional de TI comenta que vocês precisam de uma estrutura de “pastas em diretório”: ou seja, montar um conjunto de pastas no computador, em que os arquivos serão agrupados por categorias maiores (como imagens, vídeos ou textos, por exemplo) e, dentro de cada pasta, agrupados em categorias menores (como formatos de imagens: gif ou jpeg, por exemplo). A ideia é montar todas as pastas, inicialmente vazias, mas já organizadas e prontas para receber os arquivos.

Missão:
CRIAR UMA ESTRUTURA EFICIENTE de pastas para organizar os arquivos recebidos e os que ainda chegarão.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Com certeza, conseguirei criar uma estrutura que funcionará bem.

Fácil. Provavelmente, conseguirei criar uma estrutura que funcionará bem.

Média. Acredito que a chance de conseguir criar uma estrutura que funcione é igual à chance de não conseguir.

Difícil. Posso tentar criar uma estrutura, mas provavelmente ela não funcionará.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

A estrutura de pastas ficou boa e deu conta dos arquivos. Sonny, que conhece bastante de redes sociais e afins, sugere que todas as fotos organizadas nas pastas sejam marcadas com “tags” (como #live ou #treinamento). Assim, futuramente podem ser publicadas nas redes.

Para tanto, ele delega essa tarefa para a estagiária. Ashley passa algumas horas reclamando, enquanto marca, uma a uma, as mais de 400 fotos enviadas pela equipe. Em determinado momento, ela desabafa e pergunta a vocês: afinal, por que esse trabalho é tão importante?

Missão:
Explicar a Ashley POR QUE E COMO SÃO USADAS AS TAGS em fotos nas redes sociais.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Conheço muito bem por que e como as tags são usadas pelas redes sociais.

Fácil. Conheço bem por que e como as tags são usadas pelas redes sociais.

Média. Tenho um conhecimento mediano sobre por que e como as tags são usadas pelas redes sociais.

Difícil. Conheço pouco por que e como as tags são usadas pelas redes sociais.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de por que e como as tags são usadas.

Vocês conseguem organizar a enorme pilha de arquivos. Entretanto, uma revelação inesperada sobre Sonny acaba se configurando em uma oportunidade para repensar toda a abordagem da apresentação.

Question Title

Agora, vocês começam a montar o conteúdo da apresentação. Existe bastante material coletado sobre o assunto, mas grande parte dele está na forma de texto. Sonny sugere que ilustrações serviriam para tornar a apresentação mais interessante. Você sugere repartir o material em duas pilhas iguais e dividirem a tarefa. Sonny parece um pouco desconfortável e hesitante, mas acaba aceitando. O trabalho consiste em ler os arquivos de texto e transformar as ideias em ilustrações (desenhos, animações), estas serão realizadas por uma empresa terceirizada.

Missão:
Ler os textos técnicos e SUGERIR IMAGENS que sirvam para ilustrar, substituir ou complementar o texto.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Estou muito confortável. Com certeza, conseguirei sugerir ideias que funcionarão muito bem.

Fácil. Estou confortável. Provavelmente, conseguirei sugerir ideias que funcionarão bem.

Média. Não estou muito confortável. Acho que conseguirei sugerir algumas ideias, mas elas têm chances iguais de funcionar ou não.

Difícil. Estou desconfortável. Posso sugerir ideias, mas elas provavelmente não funcionarão.

Muito Difícil. Estou muito desconfortável. Mesmo que tenha ideias, certamente elas não funcionarão.

Question Title

No final do dia, você conclui a sua parte e liga para Sonny no intuito de saber como a parte dele evoluiu. Ele está muito constrangido e desabafa: “eu passei o dia tentando ler a pilha de textos, mas não saí da primeira página!” Para sua surpresa, ele revela que tem uma condição rara de dislexia e ela compromete a leitura de textos - além disso, é mais difícil de controlar quando ele se encontra ansioso.

Você sugere que ele interrompa o trabalho por um ou dois dias. Por um momento ele se recusa, fica constrangido em deixar a totalidade da tarefa sob seus cuidados. Mas acaba aceitando quando você insiste.

Enquanto isso, você se dedica à outra tarefa pendente: a de selecionar as partes do texto que podem ser convertidas em tabelas e gráficos.

Missão:
CRIAR GRÁFICOS (em Excel ou outro software) para comunicar resultados numéricos importantes.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Estou totalmente seguro. Tenho certeza de que que criarei gráficos que comunicarão muito bem os resultados.

Fácil. Estou muito seguro. Tenho quase certeza de que que criarei gráficos que comunicarão bem os resultados.

Média. Não estou muito seguro. Os gráficos que criarei têm chances iguais de que comunicar bem ou não.

Difícil. Estou inseguro. Posso montar os gráficos, mas é quase certo de que não comunicarão satisfatoriamente os resultados.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

Você pensa na reação de Sonny na noite anterior e sugere uma ideia ousada: transformar todo o texto da apresentação (aproximadamente 80% dos slides) em recursos visuais. Isso equivale a afirmar que os textos serão excluídos e darão lugar a tabelas, diagramas e fluxogramas, com títulos claros e esclarecedores. A ideia é tornar a leitura mais fluida, mantendo as mesmas informações expressas no texto.

Missão:
TRANSFORMAR grande parte do texto dos 40 slides em recursos visuais que contribuam para um BOM FLUXO DE LEITURA.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Conheço excelentes recursos que contribuem para facilitar o fluxo da leitura. Tenho certeza de que o resultado (os slides) será muito bom.

Fácil. Conheço ótimos recursos que contribuem para facilitar o fluxo da leitura. Provavelmente, o resultado (os slides) será muito bom.

Média. Conheço bons recursos que contribuem para facilitar o fluxo da leitura. A chance de o resultado (os slides) ficar muito bom é igual a de não ficar.

Difícil. Posso tentar fazer isso em alguns slides. Mas há fortes chances de o resultado (os slides) ser insatisfatório.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Sonny supera suas dificuldades e a apresentação deslancha. O desafio agora é divulgar o evento – começa a contagem regressiva!

Question Title

Sonny está muito empolgado com o novo formato da apresentação e isso renova as energias do time!
Vocês discutem a ideia de produzir um cartaz-convite para atrair interessados pela apresentação: serão dez cópias impressas em tamanho A2 grande, fixadas nos elevadores do prédio, nos corredores e na copa. Também terá um cartaz maior no hall principal do prédio.

Sonny monta um layout a lápis, separa quatro boas fotos digitais em alta resolução e pede que você monte a peça usando um software gráfico à sua escolha.

Missão:
EXECUTAR O LAYOUT proposto, editando texto e fotos em um software gráfico de sua preferência.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Com certeza, conseguirei usar um software para montar um cartaz que supere as expectativas de Sonny.

Fácil. Provavelmente, conseguirei usar um software para montar um cartaz que atenda às expectativas de Sonny.

Média. Tenho algumas ideias de como fazer isso. A chance de atender às expectativas de Sonny e a de não atender são iguais.

Difícil. Provavelmente, não conseguirei usar um software para montar um cartaz que atenda às expectativas de Sonny.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

Os cartazes ficaram prontos e agora é hora de focar no material do treinamento. No dia anterior, você e Sonny separaram alguns materiais que acharam interessantes e elaboraram um roteiro geral para produzir um manual. Agora, a sua tarefa consiste em, com base nesse roteiro, desenvolver um manualzinho com aproximadamente 10 páginas com texto e imagens, cujo conteúdo trate das questões que serão abordadas no treinamento. A versão final deve ser gravada em formato PDF e enviada para a gráfica.

Missão:
PRODUZIR UM MANUAL para o treinamento, com textos e imagens, usando diversos materiais de consulta.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Tenho certeza de que produzirei um excelente manual.

Fácil. Provavelmente, produzirei um bom manual.

Média. Tenho algumas ideias de como fazer isso. A chance de o manual ficar bom e a chance de não ficar bom são iguais.

Difícil. Posso tentar fazer isso. Mas há fortes chances de o resultado (o manual) ser insatisfatório.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

O último preparativo antes do evento será gravar um vídeo curto, com a intenção de convidar os funcionários para participar da apresentação. Você e Sonny decidem fazer um vídeo-convite, com algumas animações e legendas. Para chamar a atenção e deixar o vídeo dinâmico, vocês pensam em algumas edições simples, envolvendo cortes, mudanças de ângulo, animações e legendas.

Sonny escreve um bom roteiro e agora cabe a você fazer as gravações, editar o vídeo e produzir uma versão final que não ultrapasse 30 segundos de duração. Você pode escolher qualquer equipamento, como smartphone, câmera e computador.

Missão:
PRODUZIR UM VÍDEO com gravações e algumas edições simples (cortes, animações e legendas).

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Conheço excelentes técnicas de edição. Com certeza, produzirei um vídeo excelente.

Fácil. Conheço boas técnicas de edição. Provavelmente, produzirei um bom vídeo.

Média. Tenho algumas ideias de como fazer isso. A chance de o vídeo ficar bom ou não ficar bom são iguais.

Difícil. Posso tentar fazer isso. Mas há fortes chances de o vídeo não ficar bom.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como fazer isso.

Você e Sonny descobrem que alguém pode estar tentando sabotar o evento. Medidas de segurança precisam ser adotadas!

Question Title

A preparação do evento evoluía muito bem. Mas, estranhamente, nos últimos dias, parte dos arquivos desapareceu do computador de Sonny! Uma parte foi recuperada, só que alguns arquivos importantes tiveram de ser recriados. Uma pessoa que trabalha no TI da empresa fez uma limpeza no computador de Sonny e eliminou vários arquivos maliciosos. Alguém realmente havia instalado algo estranho na máquina!

Por garantia, é necessário que toda a equipe adote medidas de segurança digital (sobre senhas, antivírus, navegação e privacidade pessoal).

Missão:
Ministrar um mini-curso de 30 a 60 minutos para a equipe, EXPLICANDO AS MEDIDAS BÁSICAS DE SEGURANÇA sobre força de senhas, funcionamento de antivírus, navegação segura e privacidade.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Tenho excelente conhecimento sobre segurança digital. Com certeza, ele contribuirá para ampliar as práticas da equipe.

Fácil. Tenho bom conhecimento sobre segurança digital. Provavelmente, ele contribuirá para ampliar as práticas da equipe.

Média. Tenho um conhecimento mediano sobre segurança digital. Ele pode contribuir para ampliar as práticas da equipe ou não, com iguais chances.

Difícil. Tenho pouco conhecimento sobre segurança digital. Provavelmente, ele contribuirá pouco para ampliar as práticas da equipe.

Muito Difícil. Não tenho qualquer conhecimento sobre segurança digital.

Question Title

Enquanto vocês fazem os últimos preparativos, Sonny seleciona uma foto do dia do treinamento, ocorrido meses atrás. Trata-se de um print de tela em ótima resolução, em que, além de você e ele, aparecem os rostos e os nomes de outros participantes da atividade. Ele considera a foto perfeita para evidenciar a participação de vocês naquele treinamento, mas se revela receoso de expor informações relativas a pessoas desconhecidas (mesmo que seja um evento fechado da empresa) e solicita a sua opinião sobre a questão.

Missão:
ACONSELHAR Sonny sobre o uso de uma foto em uma apresentação fechada da empresa.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Com certeza, conseguirei propor um aconselhamento muito bem fundamentado.

Fácil. Provavelmente, conseguirei propor um aconselhamento bem fundamentado.

Média. Posso propor um aconselhamento, mas as chances de ele ser muito fundamentado ou pouco fundamentado são iguais.

Difícil. Posso propor um aconselhamento. Mas provavelmente ele será pouco fundamentado.

Muito Difícil. Não me sinto capaz de propor um aconselhamento sobre isso.

Question Title

O resultado de uma investigação realizada aponta que a quebra de segurança aconteceu durante a semana anterior, na casa de Sonny. A mãe dele inicia-se no "uso da Internet no computador” e passou duas noites navegando na Web com o PC do filho, sem tomar cuidado com links e sites suspeitos. Você se oferece para explicar para a dona Leda os hábitos básicos de segurança. Mesmo isso ocorrendo por telefone, ela aceita prontamente. No final, ela pergunta sobre “coisas que ela viu no grupo de mensagens da família” envolvendo coleta de dados pessoais.

Missão:
Explicar para dona Leda quais os usos comerciais da CAPTURA DE DADOS pessoais e COMO FUNCIONAM OS COOKIES.

Para você, esta tarefa é ..

Muito Fácil. Com certeza, conseguirei explicar muito bem a captura de dados pessoais e como funcionam os cookies.

Fácil. Provavelmente, conseguirei explicar bem a captura de dados pessoais e como funcionam os cookies.

Média. Terei alguma dificuldade de explicar a captura de dados pessoais e como funcionam os cookies.

Difícil. Provavelmente, terei muita dificuldade de explicar a captura de dados pessoais e como funcionam os cookies.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como explicar a captura de dados pessoais e como funcionam os cookies.

A apresentação foi um enorme sucesso. Entretanto, resta uma missão final a você e Sonny, antes de férias.

Question Title

Você e Sonny superaram todos os desafios e promoveram uma apresentação excelente, elogiada por todos. Apesar de estarem a três dias das férias, recebem uma ligação do presidente da empresa felicitando pelo treinamento e fazendo um pedido especial: divulgarem o material que deu suporte à apresentação usando a Internet, para que clientes e outras empresas do setor tomassem conhecimento. Nessa direção, ele sugere que vocês comecem com uma base de mailing da própria empresa e depois evoluam para as redes sociais.

Missão:
USAR O MAILING FORNECIDO pelo presidente para disparar mensagens sobre o evento.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Tenho certeza de que sei como usar um mailing. Terei sucesso na primeira tentativa.

Fácil. Tenho uma boa ideia de como usar um mailing. Provavelmente, conseguirei na primeira ou segunda tentativa.

Média. Tentarei usar o mailing, mas as chances de funcionar ou não são iguais.

Difícil. Tenho uma ideia vaga de como usar um mailing. Provavelmente não conseguirei usar.

Muito Difícil. Não tenho a menor ideia de como usar um mailing.

Question Title

A última tarefa antes das férias é montar um conjunto de posts, para tentar viralizar o conteúdo da apresentação nas redes sociais. Sonny escreve uma lista, para servir de original, com todas as informações necessárias. Ele sugere cinco redes: YouTube, Facebook, Instagram, Twitter e LinkedIn.

Agora, os itens dessa lista devem ser adaptados para cinco textos, que funcionem em cada uma dessas redes sociais.

Missão:
Produzir cinco versões de texto, ADEQUANDO A REDAÇÃO E A LINGUAGEM para uso no YouTube, Facebook, Instagram, Twitter e no LinkedIn.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Conseguirei adequar o texto para funcionar bem em TODAS essas redes sociais.

Fácil. Conseguirei adequar o texto para funcionar bem em QUATRO dessas redes, mas não em todas.

Média. Conseguirei adequar o texto para funcionar bem em TRÊS dessas redes, mas não mais que isso.

Difícil. Conseguirei adequar o texto para funcionar bem em UMA, ou talvez DUAS dessas redes, mas não mais que isso.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como fazer isso.

Question Title

No último dia antes das férias, você e Sonny são convidados para uma reunião com o presidente. Ele estava eufórico, as publicações nas redes sociais deram super certo! Sem pensar duas vezes, ele faz mais uma solicitação – agora vocês devem divulgar uma parceria com um fabricante local de embalagens ecologicamente corretas, objetivando a produção de marmitas para moradores de rua. Para isso, ele oferece informações específicas e recomenda que escolham a rede social mais adequada quando o objetivo consiste em gerar visibilidade à iniciativa.

Missão:
Usar as informações do presidente para ESCOLHER A REDE SOCIAL MAIS ADEQUADA para divulgar o projeto.

Para você, esta tarefa é ...

Muito Fácil. Sei exatamente qual rede social escolher.

Fácil. Tenho uma boa noção de qual rede social escolher.

Média. Não estou muito seguro de qual rede social escolher. As chances de eu escolher a rede social mais adequada ou não são iguais.

Difícil. Estou inseguro de qual rede social escolher. Posso escolher uma rede social, mas há fortes chances de não ser a melhor escolha.

Muito Difícil. Não faço a menor ideia de como escolher a rede social mais adequada.

Você e Sonny completaram todas as missões e entraram nas merecidas férias. Parabéns pelo excelente trabalho realizado! Agora, só resta UMA tarefa final: deixar sua marca na narrativa!

Question Title

Sua idade é ...

Question Title

O gênero com o qual você mais se identifica é...

Feminino

Masculino

Prefiro não dizer

Outro (especifique)

Question Title

Seu grau de instrução atual é ...

Fundamental Completo

Médio Completo

Superior Completo

Mestrado Completo

Doutorado Completo

Question Title

Atualmente, você cursa...

Graduação em Administração

Graduação em Ciências Sociais e do Consumo

Graduação em Cinema e Audiovisual

Graduação em Design

Graduação em Jornalismo

Graduação em Publicidade e Propaganda

Graduação em Relações Internacionais

Graduação em Tech

Outro (especifique)

Question Title

Unidade

ESPM SP

ESPM RIO

ESPM POA

ESPM Florianópolis

Outro (especifique)

Question Title

Suponha que você precise utilizar os dispositivos abaixo para realizar uma atividade. Qual a sua facilidade de acesso a cada um deles?

	Não tenho nenhum acesso.	Eu acesso, mas com limitações de horário.	Eu acesso a hora que quiser.
Desktop ou laptop	Desktop ou laptop Não tenho nenhum acesso.	Desktop ou laptop Eu acesso, mas com limitações de horário.	Desktop ou laptop Eu acesso a hora que quiser.
Tablet ou leitores eletrônicos (iPad, Surface Pro, Kindle, por exemplo)	Tablet ou leitores eletrônicos (iPad, Surface Pro, Kindle, por exemplo) Não tenho nenhum acesso.	Tablet ou leitores eletrônicos (iPad, Surface Pro, Kindle, por exemplo) Eu acesso, mas com limitações de horário.	Tablet ou leitores eletrônicos (iPad, Surface Pro, Kindle, por exemplo) Eu acesso a hora que quiser.
Smartphones	Smartphones Não tenho nenhum acesso.	Smartphones Eu acesso, mas com limitações de horário.	Smartphones Eu acesso a hora que quiser.
Smart TVs ou acessórios smart (Chromecast, Apple TV, Amazon Fire TV, por exemplo)	Smart TVs ou acessórios smart (Chromecast, Apple TV, Amazon Fire TV, por exemplo) Não tenho nenhum acesso.	Smart TVs ou acessórios smart (Chromecast, Apple TV, Amazon Fire TV, por exemplo) Eu acesso, mas com limitações de horário.	Smart TVs ou acessórios smart (Chromecast, Apple TV, Amazon Fire TV, por exemplo) Eu acesso a hora que quiser.

Question Title

Com que frequência você faz as atividades abaixo, usando as TICs?

	Nunca	Menos de uma vez por mês	Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Todos os dias
Escrever ou editar documentos de texto, como relatórios, trabalhos pessoais ou acadêmicos (usando Word, Pages, Google Docs, ...)	Escrever ou editar documentos de texto, como relatórios, trabalhos pessoais ou acadêmicos (usando Word, Pages, Google Docs, ...) Nunca	Escrever ou editar documentos de texto, como relatórios, trabalhos pessoais ou acadêmicos (usando Word, Pages, Google Docs, ...) Menos de uma vez por mês	Escrever ou editar documentos de texto, como relatórios, trabalhos pessoais ou acadêmicos (usando Word, Pages, Google Docs, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Escrever ou editar documentos de texto, como relatórios, trabalhos pessoais ou acadêmicos (usando Word, Pages, Google Docs, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Escrever ou editar documentos de texto, como relatórios, trabalhos pessoais ou acadêmicos (usando Word, Pages, Google Docs, ...) Todos os dias
Elaborar ou manusear planilhas (com Excel, Numbers, Google Spreadsheets, ...)	Elaborar ou manusear planilhas (com Excel, Numbers, Google Spreadsheets, ...) Nunca	Elaborar ou manusear planilhas (com Excel, Numbers, Google Spreadsheets, ...) Menos de uma vez por mês	Elaborar ou manusear planilhas (com Excel, Numbers, Google Spreadsheets, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Elaborar ou manusear planilhas (com Excel, Numbers, Google Spreadsheets, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Elaborar ou manusear planilhas (com Excel, Numbers, Google Spreadsheets, ...) Todos os dias
Criar apresentações (com PowerPoint, Keynotes, Google Presentation, Prezi, Sway, ...)	Criar apresentações (com PowerPoint, Keynotes, Google Presentation, Prezi, Sway, ...) Nunca	Criar apresentações (com PowerPoint, Keynotes, Google Presentation, Prezi, Sway, ...) Menos de uma vez por mês	Criar apresentações (com PowerPoint, Keynotes, Google Presentation, Prezi, Sway, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Criar apresentações (com PowerPoint, Keynotes, Google Presentation, Prezi, Sway, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Criar apresentações (com PowerPoint, Keynotes, Google Presentation, Prezi, Sway, ...) Todos os dias
Trabalhar de modo colaborativo com outros estudantes (com Dropbox, Office, Google Drive, OneDrive, ...)	Trabalhar de modo colaborativo com outros estudantes (com Dropbox, Office, Google Drive, OneDrive, ...) Nunca	Trabalhar de modo colaborativo com outros estudantes (com Dropbox, Office, Google Drive, OneDrive, ...) Menos de uma vez por mês	Trabalhar de modo colaborativo com outros estudantes (com Dropbox, Office, Google Drive, OneDrive, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Trabalhar de modo colaborativo com outros estudantes (com Dropbox, Office, Google Drive, OneDrive, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Trabalhar de modo colaborativo com outros estudantes (com Dropbox, Office, Google Drive, OneDrive, ...) Todos os dias
Fazer produções/edições de vídeo ou áudio para usos pessoais ou acadêmicos	Fazer produções/edições de vídeo ou áudio para usos pessoais ou acadêmicos Nunca	Fazer produções/edições de vídeo ou áudio para usos pessoais ou acadêmicos Menos de uma vez por mês	Fazer produções/edições de vídeo ou áudio para usos pessoais ou acadêmicos Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Fazer produções/edições de vídeo ou áudio para usos pessoais ou acadêmicos Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Fazer produções/edições de vídeo ou áudio para usos pessoais ou acadêmicos Todos os dias
Criar e/ou editar uma página na web, como um site ou blog pessoal.	Criar e/ou editar uma página na web, como um site ou blog pessoal. Nunca	Criar e/ou editar uma página na web, como um site ou blog pessoal. Menos de uma vez por mês	Criar e/ou editar uma página na web, como um site ou blog pessoal. Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Criar e/ou editar uma página na web, como um site ou blog pessoal. Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Criar e/ou editar uma página na web, como um site ou blog pessoal. Todos os dias
Ler notícias na Web ou pesquisar informações on-line sobre temas de seu interesse	Ler notícias na Web ou pesquisar informações on-line sobre temas de seu interesse Nunca	Ler notícias na Web ou pesquisar informações on-line sobre temas de seu interesse Menos de uma vez por mês	Ler notícias na Web ou pesquisar informações on-line sobre temas de seu interesse Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Ler notícias na Web ou pesquisar informações on-line sobre temas de seu interesse Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Ler notícias na Web ou pesquisar informações on-line sobre temas de seu interesse Todos os dias
Elaborar programas de computador, scripts ou aplicativos, usando Scratch, R, Logo, VBA, Java, por exemplo	Elaborar programas de computador, scripts ou aplicativos, usando Scratch, R, Logo, VBA, Java, por exemplo Nunca	Elaborar programas de computador, scripts ou aplicativos, usando Scratch, R, Logo, VBA, Java, por exemplo Menos de uma vez por mês	Elaborar programas de computador, scripts ou aplicativos, usando Scratch, R, Logo, VBA, Java, por exemplo Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Elaborar programas de computador, scripts ou aplicativos, usando Scratch, R, Logo, VBA, Java, por exemplo Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Elaborar programas de computador, scripts ou aplicativos, usando Scratch, R, Logo, VBA, Java, por exemplo Todos os dias
Usar softwares/ aplicativos gráficos (desenho, pintura ou edição de fotos e imagens)	Usar softwares/ aplicativos gráficos (desenho, pintura ou edição de fotos e imagens) Nunca	Usar softwares/ aplicativos gráficos (desenho, pintura ou edição de fotos e imagens) Menos de uma vez por mês	Usar softwares/ aplicativos gráficos (desenho, pintura ou edição de fotos e imagens) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Usar softwares/ aplicativos gráficos (desenho, pintura ou edição de fotos e imagens) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Usar softwares/ aplicativos gráficos (desenho, pintura ou edição de fotos e imagens) Todos os dias
Jogar (games offline, online e/ou em rede)	Jogar (games offline, online e/ou em rede) Nunca	Jogar (games offline, online e/ou em rede) Menos de uma vez por mês	Jogar (games offline, online e/ou em rede) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Jogar (games offline, online e/ou em rede) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Jogar (games offline, online e/ou em rede) Todos os dias
Ouvir podcasts ou músicas (Spotfy, Apple Music, Google Music, …)	Ouvir podcasts ou músicas (Spotfy, Apple Music, Google Music, …) Nunca	Ouvir podcasts ou músicas (Spotfy, Apple Music, Google Music, …) Menos de uma vez por mês	Ouvir podcasts ou músicas (Spotfy, Apple Music, Google Music, …) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Ouvir podcasts ou músicas (Spotfy, Apple Music, Google Music, …) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Ouvir podcasts ou músicas (Spotfy, Apple Music, Google Music, …) Todos os dias
Usar ferramentas que capturam dados do mundo real, para fins de análise (R, Watson, Microsoft Analytics, Tableau, ...)	Usar ferramentas que capturam dados do mundo real, para fins de análise (R, Watson, Microsoft Analytics, Tableau, ...) Nunca	Usar ferramentas que capturam dados do mundo real, para fins de análise (R, Watson, Microsoft Analytics, Tableau, ...) Menos de uma vez por mês	Usar ferramentas que capturam dados do mundo real, para fins de análise (R, Watson, Microsoft Analytics, Tableau, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Usar ferramentas que capturam dados do mundo real, para fins de análise (R, Watson, Microsoft Analytics, Tableau, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Usar ferramentas que capturam dados do mundo real, para fins de análise (R, Watson, Microsoft Analytics, Tableau, ...) Todos os dias
Assistir a programas de TV ou filmes via streaming ou download (Youtube, Netflix, Amazon Prime Video, DisneyPlus, Google Play, Itunes, Globoplay, ...)	Assistir a programas de TV ou filmes via streaming ou download (Youtube, Netflix, Amazon Prime Video, DisneyPlus, Google Play, Itunes, Globoplay, ...) Nunca	Assistir a programas de TV ou filmes via streaming ou download (Youtube, Netflix, Amazon Prime Video, DisneyPlus, Google Play, Itunes, Globoplay, ...) Menos de uma vez por mês	Assistir a programas de TV ou filmes via streaming ou download (Youtube, Netflix, Amazon Prime Video, DisneyPlus, Google Play, Itunes, Globoplay, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Assistir a programas de TV ou filmes via streaming ou download (Youtube, Netflix, Amazon Prime Video, DisneyPlus, Google Play, Itunes, Globoplay, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Assistir a programas de TV ou filmes via streaming ou download (Youtube, Netflix, Amazon Prime Video, DisneyPlus, Google Play, Itunes, Globoplay, ...) Todos os dias
Usar softwares ou aplicativos para desenvolver habilidades (apps, jogos de matemática, idiomas e programação, ...)	Usar softwares ou aplicativos para desenvolver habilidades (apps, jogos de matemática, idiomas e programação, ...) Nunca	Usar softwares ou aplicativos para desenvolver habilidades (apps, jogos de matemática, idiomas e programação, ...) Menos de uma vez por mês	Usar softwares ou aplicativos para desenvolver habilidades (apps, jogos de matemática, idiomas e programação, ...) Pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana	Usar softwares ou aplicativos para desenvolver habilidades (apps, jogos de matemática, idiomas e programação, ...) Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias	Usar softwares ou aplicativos para desenvolver habilidades (apps, jogos de matemática, idiomas e programação, ...) Todos os dias

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Qual é a sua situação profissional atual?

Apenas estudo. Não trabalho.

Sou estagiário.

Trabalho com contrato temporário.

Trabalho em um negócio da família.

Trabalho em um negócio próprio.

Efetivado na empresa onde trabalho

Outro (especifique)

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Há quantos anos você trabalha? (considere o tempo total)

Nunca trabalhei.

Menos de 1 ano.

Mais de 1 ano, mas menos de 2 anos.

Mais de 2 anos, mas menos de 3 anos.

Mais de 3 anos, mas menos de 4 anos.

Mais de 4 anos, mas menos de 5 anos.

Mais de 5 anos.

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Sonny mandou alguns arquivos para você – “acho que têm a ver com nosso relatório”, escreve ele. São arquivos de conteúdos misteriosos, com vários tipos de formato e extensão:.acdb .xlsx .psd .ppt .bmp .rtfMissão:RECONHECER TIPOS de arquivo pela extensão.Para você, esta tarefa é ...

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Sua idade é ...

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O gênero com o qual você mais se identifica é...

Question Title

Seu grau de instrução atual é ...

Question Title

Atualmente, você cursa...

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Unidade

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Suponha que você precise utilizar os dispositivos abaixo para realizar uma atividade. Qual a sua facilidade de acesso a cada um deles?

Question Title

Com que frequência você faz as atividades abaixo, usando as TICs?

Question Title

Qual é a sua situação profissional atual?

Question Title

Há quantos anos você trabalha? (considere o tempo total)

Question Title

Em qual setor/segmento você está trabalhando? Caso não trabalhe, desconsidere esta pergunta.