Avaliação de instrutores universitários
1.
Até que ponto seu instrutor ou sua instrutora tinha um bom entendimento sobre o assunto?
Entendimento excelente
Entendimento bom
Entendimento razoável
Entendimento ruim
Entendimento péssimo
2.
Até que ponto seu instrutor ou sua instrutora explicou o material do curso de forma clara?
Extremamente claro(a)
Muito claro(a)
Mais ou menos claro(a)
Não muito claro(a)
Nem um pouco claro(a)
3.
Até que ponto seu instrutor ou sua instrutora se mostrou preocupado(a) com o fato de os alunos estarem aprendendo a matéria?
Extremamente preocupado(a)
Muito preocupado(a)
Mais ou menos preocupados(a)
Pouco preocupado(a)
Nem um pouco preocupado(a)
4.
Em que medida seu instrutor ou sua instrutora se mostrou organizado(a) para a aula?
Extremamente organizado(a)
Muito organizado(a)
Mais ou menos organizado(a)
Pouco organizado(a)
Nada organizado(a)
5.
Em que medida seu instrutor ou sua instrutora respondeu bem às perguntas dos alunos?
Extremamente bem
Muito bem
Mais ou menos bem
Não muito bem
Nada bem
6.
A velocidade em que seu instrutor ou sua instrutora apresentou o material do curso foi rápida demais, lenta demais, ou na medida certa?
Rápida demais
Muito rápida
A quantidade ideal
Muito lenta
Lenta demais
7.
Em que medida os trabalhos de casa foram úteis para o seu entendimento da matéria?
Extremamente úteis
Muito úteis
Mais ou menos úteis
Um pouco úteis úteis
Nada úteis
8.
Em que medida foi fácil ou difícil entrar em contato com seu instrutor ou sua instrutora fora do horário de aula?
Muito fácil
Fácil
Nem fácil, nem difícil
Difícil
Muito difícil
Não se aplica (Não tentei entrar em contato com este instrutor ou esta instrutora fora do horário de aula)
9.
Seu instrutor ou sua instrutora se saiu particularmente bem em alguma área? Há alguma área em que seu instrutor ou sua instrutora pode melhorar?
Progresso atual,
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